《虛擬化學(xué)實驗室》是一款以化學(xué)實驗為核心的教育模擬類游戲，通過高度仿真的實驗器材、豐富的化學(xué)元素及反應(yīng)機制，為玩家搭建一個零風險的虛擬實驗室。

美術(shù)/界面

游戲采用藍調(diào)實驗室風格，實驗器材整齊陳列，初看確有幾分科研氛圍。不過，背景一直都是單一的深藍色漸變，缺乏動態(tài)光影或場景變化，長時間操作易產(chǎn)生視覺疲勞。

UI設(shè)計以功能性為主，屏幕上方顯示實驗器材、材料和工具等分類選項，玩家可以通過點擊快速選擇所需的物品，實驗區(qū)域占據(jù)了屏幕的大部分空間，方便玩家進行實驗操作。

但游戲的界面元素在小屏幕設(shè)備上顯示不夠清晰，容易出現(xiàn)誤觸的情況。

引導(dǎo)與玩法

游戲未設(shè)置引導(dǎo)環(huán)節(jié)，進入游戲就直接是實驗室界面，相較于《NB實驗室》少了“同步學(xué)”和AI板塊，會更專注于自由實驗這個方向而不是課本知識的跟進和學(xué)習(xí)。

核心玩法圍繞自由搭配器材與材料，觸發(fā)化學(xué)反應(yīng)展開，玩家可隨意取用燒杯、試管、酒精燈等基礎(chǔ)器材，混合固體、液體、氣體等上百種元素也能免費使用。

主要操作方式為點擊和拖動，搭建實驗裝置可以直接從材料庫拖出鐵架臺、酒精燈、坩堝，粗略擺放即可自動組合。

添加反應(yīng)物選取上方元素，拖動至容器上方，上下滑動即可調(diào)節(jié)要倒入的劑量。

加完元素成功觸發(fā)反應(yīng)后，屏幕上方會滾動顯示化學(xué)方程式，燒杯內(nèi)元素數(shù)量也會動態(tài)變化，這點相較于《NB實驗室》會更有教學(xué)意義。

但游戲無法像《NB實驗室》那樣進行很多不恰當操作，比如用一個酒精燈點燃另一個酒精燈，實驗不當也沒有屏幕爆炸裂開等震撼的反饋。

除了不正當操作，正確操作游戲會通過畫面和音效來表現(xiàn)這些反應(yīng)現(xiàn)象，讓玩家能夠直觀地觀察到化學(xué)反應(yīng)的過程。

例如，當鈉與水反應(yīng)時，會發(fā)出強烈的光線，并產(chǎn)生氣泡，但游戲模擬的反應(yīng)現(xiàn)象不夠真實，納與水反應(yīng)時只有一個發(fā)光閃爍特效。

但游戲的實時數(shù)據(jù)反饋做的不錯，在實驗過程中，溫度、壓力、元素數(shù)量等實驗數(shù)據(jù)都會實時變更和顯示，能夠幫助玩家更好地了解實驗的進展情況，分析化學(xué)反應(yīng)的原理。

易用體驗

游戲在一定程度上缺乏明確的目標和任務(wù)，玩家在進行實驗時沒有具體的指引和方向，容易感到迷茫。

其次，游戲的實驗內(nèi)容雖然豐富，但缺乏系統(tǒng)性和層次感，玩家在實驗過程中難以形成完整的知識體系。

最后在操作上也有一點小問題，比如當玩家需要精確地控制實驗器材的位置和角度時，游戲的操作響應(yīng)不夠靈敏，容易出現(xiàn)偏差。

優(yōu)點：

1.免費無內(nèi)購，所有器材、材料無需解鎖

2.元素覆蓋全面，滿足實驗需求

3.反應(yīng)邏輯嚴謹

缺點：

1.娛樂性趨近于零，玩法較為單調(diào)

2.缺乏新手引導(dǎo)

3.拖動精度較差

總結(jié)

作為一款化學(xué)實驗類模擬游戲，其體量并不大所以其內(nèi)容也并不算多，價值主要體現(xiàn)在安全、免費的實驗?zāi)M上，適合化學(xué)教師課堂演示或?qū)W生考前復(fù)習(xí)。

但對普通玩家或者整活玩家而言，硬核的門檻和枯燥的玩法很難使其提供娛樂體驗。如果能既保障玩家模擬實驗所需，又輸出一些寓教于樂的形式和玩法內(nèi)容，會有更好的體驗。

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